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Das Thema Haltung ist in der pädagogischen Landschaft sehr präsent. Immer häufiger werde ich diesbezüglich gebucht, da gerade in der Arbeit mit kognitiv beeinträchtigten Menschen eine große Unsicherheit vorherrscht. Darf ich im Namen der Selbstbestimmung zulassen, dass der Kunde mit Diabetes Typ 1 sich das dritte Stück Kuchen nimmt? Muss die Bewohnerin duschen, obwohl sie es nicht möchte?

Was bestimmt eine Haltung? Was unterstützt oder behindert sie? Gibt es die eine richtige Haltung? Und ist Haltung erlernbar? In diesem Seminar gehen wir diesen und noch vielen anderen Fragen auf den Grund.